Para el ejercicio se comenzó con el concepto rector que era la Graduación, después se colocaron los demás conceptos relacionados con el principal.
Apareció el: orgullo, alegría, trabajo, objetivo, logro entre otros.
El que más nos llamó la atención fue el de la libertad y el aspecto profesional.
No lográbamos encontrar la idea que buscabamos hasta ese momento del ejercicio, y era porque aún no se planteaba el otro concepto rector necesario para establecer las relaciones. Fue entonces que se colocó el concepto de UDLA del cual salieron varios más como: calidad académica, fraternidad, selectividad, paz, sabiduría, becas entre otros.
Fue al comparar estos dos conceptos, que comenzaron a surgir nuevas ideas.
Finalmente el camino que nos pareció más atractivo fue el de la "UDLA" con el concepto prestigio que a su vez nos llevo a que éste, abre puertas - a su vez, este concepto lo relacionamos con el de libertad que nos presentó "Graduación" y fue así como surgió el concepto de
ABRIENDO PUERTAS
Ya que obtuvimos esa primera idea, se prosiguió con la creación del slogan. El concepto de puerta, tenía una doble connotación la cual no nos convencía, por un lado era salir a de un lugar para entrar a otro, sin embargo la puerta no siempre presenta esta dualidad al representarla, es más común que se incline por uno de ellos: o entrar / o salir. Finalmente esta discrepancia nos llevó a la idea final: cuando abres una puerta se abre un nuevo camino, por lo que finalmente el concepto se quedó como: "Abriendo Caminos".
Este concepto permitía un abanico máyor para representar la información.
A partir del concepto y el slogan, se nos pidió cambiar de alguna manera el paradigma de la ceremonia de graduación y sobre todo el programa, en donde solamente se presentan con nombre a los participantes junto con el programa de la ceremonia. La idea era generar algo más interactivo, es decir, que el folleto o librillo (o lo que se fuera a diseñar) tuviera una función mucho más lúdica y en la que los invitados tuvieran una mayor participación.
Para esta parte, se generaron dos propuestas:
La primera y de alguna manera más segura, fue la de presentar un anuario el día de la graduación, en el que cada alumno escribiera "que caminos se abrieron para él en la Universidad". Este librillo sería entregado a todas las personas que asistieran, y mientras la persona pasa a recoger su diploma, las personas que se encuentran en el público pudieran tener una idea más sobre como piensa utilizando el concepto rector de la ceremonia como base.
De la misma manera en la graduación se encotrarían dos pantallas y mientras fueran pasando los alumnos, en la pantalla aparecería su frase, creando una identificación más cercana, y de cierta manera esto permitiría que el público se apropiara de algo de ellos.
La segunda propuesta, consistió en generar un desplegado sobre el cual, vinieran los nombres de todos los estudiantes junto con una fotografía, y al ser el concepto "Abriendo Caminos", preguntarle a cada uno de los ellos, quienes fueron las personas con las que mejor se llevaron durante la carrera, estas personas son las que finalmente más adelante les abriran caminos para construir un futuro profesional y personal.
Esta idea se consideró interesante por el manejo de los conceptos, durante la sesión surgieron otras ideas como la de solamente poner las fotografías y los nombres y que con un plumón cada estudiante hiciera los caminos de relación con sus compañeros, y organizar a los estudiantes de acuerdo a un espacio simulado de grupos, como por escuelas o según el espacio físico del campus.
Estas fueron las propuestas que se presentaron.
El proyecto no se quedó allí, una compañera, Maria Esperanza, continuó con el proyecto como entrega final para presentar un trabajo muy interesante tanto gráfica como organizacionalmente, en donde se partió de el concepto inicial, pero que se estructuró de una manera práctica y adecuada.
Si quieren conocer más sobre ese proyecto, se encuentra en la siguiente dirección:
http://mariaesperanzadavila.blogspot.com/
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